FORM A
意味を形にする
Each participantreceiveda name tag.
各参加者が名札を受け取りました。
Level 2 · GRAMMAR PLUS · Unit 09 · Lesson 53
全体・一つずつ・二者を、限定詞で示す。
each・every・both・either・neitherを、数と意味に合わせて使い分けます。
まず1問やってみる今日の基本形を、3つのまとまりで見ます。
TWOBoth
NOUNplans
COMMENTsound good
Both → plans → sound good
01
まず、選んでみる
説明を読む前に、今の感覚で答えてください。
二つの案は両方よい、に合う文は？
02
会話の中で見る
会話全体の意味をつかんでから、形を見ます。
A: Which day is better, Monday or Tuesday?
B: Either day is fine for me.
Either dayisfinefor me.
話の主役文法の核内容追加情報
03
基本の形を覚える
細かい用語より、使う順番を覚えます。
1. eachは一つずつ、everyは全体を一つのまとまりとして見る。後ろは単数。
2. bothは両方、eitherはどちらか、neitherはどちらも〜ない。
FORM B
会話で使い分ける
Both methodsaresimple.
どちらの方法も簡単です。
※まずは会話でよく使う基本形に絞っています。例外は、基本形を使えるようになってから確認しましょう。
04
カードで文を組み立てる
カードを正しい順番で押し、「答えを確認」を押します。
1 / 3
各参加者が名札を受け取りました。
2 / 3
どちらの方法も簡単です。
3 / 3
どちらの答えも正しくありません。
05
日本語から英文にする
まず自分で入力し、その後に見本と比べます。
Each participant received a name tag.
Both methods are simple.
Neither answer is correct.
06
自分自身の3文を話す
今日の形を、自分の内容に置き換えます。
固有名詞や実際の個人情報を入力する必要はありません。話しやすい内容で構いません。
45
3文を上から、ゆっくり声に出しましょう。間違えても止まらず、最後まで言います。
Lesson 53 完了
今日のポイントです。
- eachは一つずつ、everyは全体を一つのまとまりとして見る。後ろは単数。
- bothは両方、eitherはどちらか、neitherはどちらも〜ない。
Lesson 53 完了後の移動
全体シラバスへ戻るか、前後のレッスンへ進めます。