FORM A
意味を形にする
Online learningseems convenient,although it requiresconcentration.
オンライン学習は便利なようですが、集中力も必要です。
Level 3 · NUANCE GRAMMAR · Unit 13 · Lesson 78
断定・対比・根拠を調整し、自分の意見を完成させる。
控えめな判断、対比、具体例、結論をつなぎ、90秒でバランスのよい意見を話します。
まず1問やってみる今日の基本形を、3つのまとまりで見ます。
STANCEIt seems to me
CONCESSIONalthough
CONCLUSIONoverall
It seems to me → although → overall
01
まず、選んでみる
説明を読む前に、今の感覚で答えてください。
慎重でバランスのよい意見の始め方は？
02
会話の中で見る
会話全体の意味をつかんでから、形を見ます。
A: Do you think technology always improves learning?
B: It tends to help, although the way we use it is more important.
Ittends to help,although the way we use itis more important.
話の主役文法の核内容追加情報
03
基本の形を覚える
細かい用語より、使う順番を覚えます。
1. 立場→根拠→譲歩→具体例→結論の順で、聞き手が追える意見を作る。
2. seem / tend to / likelyで断定の強さを調整し、however / althoughで別の面も認める。
FORM B
会話で使い分ける
The more experience we gain,the easierdecisions tend to become.
経験が増えるほど、判断しやすくなる傾向があります。
※まずは会話でよく使う基本形に絞っています。例外は、基本形を使えるようになってから確認しましょう。
04
カードで文を組み立てる
カードを正しい順番で押し、「答えを確認」を押します。
1 / 3
オンライン学習は便利なようですが、集中力も必要です。
2 / 3
経験が増えるほど、判断しやすくなる傾向があります。
3 / 3
したがって、私は二つの方法を組み合わせたいです。
05
日本語から英文にする
まず自分で入力し、その後に見本と比べます。
Online learning seems convenient, although it requires concentration.
The more experience we gain, the easier decisions tend to become.
Therefore, I would prefer to combine the two approaches.
06
自分自身の3文を話す
今日の形を、自分の内容に置き換えます。
固有名詞や実際の個人情報を入力する必要はありません。話しやすい内容で構いません。
90
3文を上から、ゆっくり声に出しましょう。間違えても止まらず、最後まで言います。
Lesson 78 完了
今日のポイントです。
- 立場→根拠→譲歩→具体例→結論の順で、聞き手が追える意見を作る。
- seem / tend to / likelyで断定の強さを調整し、however / althoughで別の面も認める。
Lesson 78 完了後の移動
全体シラバスへ戻るか、前後のレッスンへ進めます。