YUJIEIGO · Grammar Studio英文法スタジオ

Level 2 · GRAMMAR PLUS · Unit 08 · Lesson 48

同じ動詞の後ろで、意味が変わる形を選ぶ。

remember・stop・tryなどの後ろで、-ingとto doが作る意味の違いを確認します。

  • 目安 15〜20分
  • 自習専用
  • GRAMMAR PLUS
  • 声に出す練習あり
まず1問やってみる
01

まず、選んでみる

説明を読む前に、今の感覚で答えてください。

ドアに鍵をかけた記憶がある、に合う文は?

02

会話の中で見る

会話全体の意味をつかんでから、形を見ます。

A: Did you send the email?
B: Yes. I remembered to send it before lunch.
Iremembered to senditbefore lunch.
話の主役文法の核内容追加情報
03

基本の形を覚える

細かい用語より、使う順番を覚えます。

1. remember / forget+-ingは過去の記憶、+to doはこれからすること。

2. stop+-ingは行動をやめる、stop+to doは別の目的のため立ち止まる。

FORM A

意味を形にする

Iremembered to takemy medicine.

私は忘れずに薬を飲みました。

FORM B

会話で使い分ける

Hestopped eatinglate at night.

彼は夜遅く食べるのをやめました。

※まずは会話でよく使う基本形に絞っています。例外は、基本形を使えるようになってから確認しましょう。

04

カードで文を組み立てる

カードを正しい順番で押し、「答えを確認」を押します。

1 / 3

私は忘れずに薬を飲みました。

2 / 3

彼は夜遅く食べるのをやめました。

3 / 3

このボタンを押してみてください。

05

日本語から英文にする

まず自分で入力し、その後に見本と比べます。

I remembered to take my medicine.

He stopped eating late at night.

Try pressing this button.

06

自分自身の3文を話す

今日の形を、自分の内容に置き換えます。

固有名詞や実際の個人情報を入力する必要はありません。話しやすい内容で構いません。

45

3文を上から、ゆっくり声に出しましょう。間違えても止まらず、最後まで言います。

Lesson 48 完了

今日のポイントです。

  • remember / forget+-ingは過去の記憶、+to doはこれからすること。
  • stop+-ingは行動をやめる、stop+to doは別の目的のため立ち止まる。
明日の2分復習:見本を閉じ、今日の形を使う自分の文を3つ声に出しましょう。2回目は意味の違いを意識して言い直します。

Lesson 48 完了後の移動

全体シラバスへ戻るか、前後のレッスンへ進めます。